Diplomado en Trastornos Afectivos

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le da la más calurosa bienvenida a nuestro Diplomado en Trastornos Afectivos, un recorrido por el apasionante campo de los trastornos del afecto.

A lo largo de este curso descubriremos las novedades en torno al abordaje y diagnóstico de estas enfermedades. Revisaremos los conceptos actuales y trataremos de reconceptualizar estos desórdenes desde la psiquiatría científica, basada en la evidencia. En tal sentido, este viaje nos llevará fuera del terreno especulativo para adentrarnos al mundo donde las emociones más simples y las más complejas, pueden explicarse a través del movimiento molecular.
El curso implica una puesta al día de nuestros conocimientos, revalorizar y evaluar nuestros propios conceptos, porque en realidad el capítulo de los trastornos del afecto en el libro de las enfermedades mentales es un capítulo que aún se está escribiendo, es un capítulo novedoso y muy dinámico, con conceptos revolucionarios que ponen a prueba nuestra capacidad crítica y la validez de muchos dogmas pseudo científicos.

¿Por qué es necesario un Diplomado en Trastornos Afectivos?

Consideremos las enfermedades bipolares, según la literatura ocurren en 1 a 5% de la población (eso implica que Guatemala con trece millones de personas es habitada por entre 130 y 650 mil personas que padecen de enfermedad bipolar; si además tomamos en cuenta que la mayor parte (alrededor de 60%) de personas con diagnóstico actual de depresión unipolar en 15 años se habrán "convertido" en bipolares, ese solo dato puede darnos ina idea de la magnitud epidemiológica de este problema.
Además de lo anterior, las enfermedades bipolares están siendo mal diagnosticadas, sólo un 12% de los pacientes recibe un diagnóstico adecuado en la primera evaluación, el resto debe esperar alrededor de 10 años por un diagnóstico correcto.
Lo más serio es que la mayoría de esos errores diagnósticos los estamos cometiendo los profesionales de la Salud Mental (psiquiatras y psicólogos).
Todo lo anterior hace imperioso que actualicemos nuestros conocimientos para poder hacer un buen diagnóstico y mejorar con ello la calidad de vida de nuestros pacientes.

¿Qué es el Diplomado en Trastornos Afectivos?

Es un programa de inmersión total en el tema de los trastornos del estado de ánimo que incluye:

• Revisión de los antecedentes históricos.
• Evaluación objetiva y a profundidad de los conceptos actuales.
• Valoración de la necesidad de redefinir los conceptos actuales que rigen a estas enfermedades.
• Revisión y evaluación de las opciones terapéuticas disponibles y la necesidad de nuevas opciones.
• Poner al día nuestros conocimientos.

Todo con el afán de poner en la perspectiva real la importancia y trascendencia de estas enfermedades en la práctica clínica cotidiana.

Para quiénes está dirigido el Diplomado?

El nivel académico del Diplomado exige un público especializado, el programa ha sido diseñado para ayudar a:

• El psicólogo clínico no dogmático, para proveerle herramientas que le permitan identificar mejor a estas enfermedades y capacitarlo para desarrollar un abordaje terapéutico práctico y funcional.
• El estudiante (Medicina, Psicología, Psiquiatría) quien obtendrá un contenido académico de vanguardia, con conceptos de actualidad que le permitan, al estar ante el paciente, tener mayor claridad diagnóstica y capacitarlos para que puedan proponer opciones terapéuticas eficaces que incidan positivamente en la calidad de vida de sus pacientes.
• Al profesional especializado en psiquiatría, para proveerle la oportunidad de actualizar sus conocimientos, revalorar sus conceptos y mejorar su criterio diagnóstico y facilitándole las herramientas críticas para un abordaje terapéutico desde una base científica sólida, objetiva y racional, con el criterio que le permita valorar el impacto de sus decisiones en la vida de sus pacientes.
• A los profesionales de las Ciencias Médicas interesados en actualizar sus conocimientos y desarrollar una mentalidad crítica que le permita valorar objetivamente las evidencias científicas actuales y sopesar el valor de cada una desde una perspectiva analítica de altura.
• Al representante profesional de la industria farmacéutica del área de sistema nervioso central,para proveerle herramietas que le serán de valiosa utilidad para aplicar en su desempeño profesional.

Contenido del Diplomado

El Diplomado consta de las siguientes unidades temáticas:

• Historia de las enfermedades afectivas.
  • Se hará una revisión crítica de los antecedentes históricos de las enfermedades del afecto comenzando con los conceptos griegos de la medicina humoral, hasta terminar con los hechos actuales derivados de los aportes de Angst, Akis-kal y otros.
• Genética de las enfermedades afectivas. En esta unidad revisaremos los principales aportes provenientes del campo de la genética psiquiatrica y las formas de estudio.
  • Estudios de familias en trastorno bipolar
  • Estudios de familias en trastornos unipolares
  • Estudios de gemelos en trastornos afectivos
  • Estudios de adopción
  • Interacción genes-ambiente
  • Resumen de los estudios de genética clásicos en los trastornos afectivos
  • Modos de heredabilidad
  • Estudios en cromosomas
  • Estudios de genética molecular
  • Estudios de linkage.
• Evaluación de los costos de la enfermedad.
  • Determinación de costos directos e indirectos, formas de determinarlos y de evaluarlos desde el punto de vista de la investigación científica.
  • Análisis de los mismos.
• Evaluación de las categorías diagnósticas actuales (DSM e ICD).
  • Categorías diagnósticas, Validez e impacto en la clínica.
  • Limitaciones.
• Hacia una reconceptualización dimensional menos restrictiva.
  • Necesidad de una redefinición de los conceptos actuales desde una perspectiva dimensional que facilite la identificación de estas enfermedades de una forma más operativa y menos restrictiva que el abordaje categoría vigente.
• Mitos y Realidades en la incidencia de las enfermedades afectivas.
  • ¿Estamos sub o sobre diagnosticando los trastornos bipolares?
  • Existe evidencia contradictoria y un debate actual en torno a los trastornos del estado de ánimo, hay voces que hablan de un abuso en el diagnóstico y voces que afirman que en realidad lo que existe es un sub-diagnóstico
  • Realizaremos ese mismo debate dentro de los asistentes al diplomado para evaluar esta realidad de acuerdo a nuestro propio criterio pero con una base objetiva sólida.
• El Concepto de Espectro Bipolar.
  • El concepto de espectro bipolar fue propuesto por Hagop S. Akiskal hace ya más de tres décadas, realizaremos un análisis objetivo y racional de ese concepto, compararemos el concepto original con la redefinición propuesta por Akiskal la última década y los compararemos con otras propuestas menos radicales, como la de Angst.
  • Evaluaremos la necesidad o no de una redefinición de las enfermedades bipolares; todo esto desde una perspectiva dimensional abierta y con juicio crítico.
• Diagnóstico diferencial de las enfermedades bipolares.
  • La necesidad o no de establecer límites entre las enfermedades bipolares entre sí y con otros trastornos psiquiátricos.
  • Revisión de las diferentes entidades con las cuales es necesario diferenciar los síntomas de los trastornos bipolares.
• Curso y pronóstico de las enfermedades bipolares.
  • Historia natural de las enfermedades bipolares.
  • Impacto del diagnóstico oportuno sobre el curso y pronóstico de estas enfermedades.
  • Impacto de la intervención farmacológica sobre el curso y pronóstico de estas enfermedades.
• Evaluación y manejo de las comorbilidades.
  • Comorbilidad con las conductas adictivas.
  • Comorbilidad con otros trastornos psiquiátricos.
  • Comorbilidad con problemas médicos.
  • Relevancia de las comorbilidades en el manejo farmacológico.
• Tratamiento de los Trastornos Bipolares
  • Importancia del tratamiento adecuado.
  • Impacto del Uso de antidepresivos en pacientes bipolares.
  • Impacto del uso de antipsicóticos en pacientes bipolares.
  • Los estabilizadores del estado de ánimo.
  • La elección del estabilizador anímico adecuado.
  • Efectos secundarios y manejo de los mismos
  • Interacciones medicamentosas.
  • Evidencia clínica de la utilidad o no de la psicoterapia.
  • La terapia cognitivo-conductual.
  • Psicoeducación en los trastornos bipolares.
  • Manejo de los episodios hipomaníacos y maníacos
  • Manejo de la Depresión bipolar.
  • Manejo de los episodios mixtos.
• Manejo farmacológico de las enfermedades bipolares en situaciones o edades extremas.
  • Manejo farmacológico de las enfermedades bipolares en la niñez y la adolescencia
  • Manejo farmacológico de las enfermedades bipolares en la mujer:
    • La mujer en edad fértil
    • El embarazo y primer año post-parto
    • La lactancia.
  • Bipolaridad y senescencia, implicaciones terapéuticas
• La participación de la familia en el tratamiento
  • Abordaje de las enfermedades bipolares desde el hogar
  • Cómo enfrentarses a situaciones críticas:
    • Preparación de la familia y grupo de apoyo pri-mario para las crisis.
    • Las hospitalizaciones
    • Los períodos inter-críticos
    • El riesgo suicida
    • El Consumo de alcohol y de substancias
• Valoración del impacto neurocognitivo de las enfermedades bipolares y los tratamientos utilizados.
• El uso de herramientas standarizadas para el estudio de los trastornos bipolares:
  • BIS-11
  • CGI-I / CGI-S
  • DIGS
  • FIGS
  • GAS
  • HAM-A / HAM-D
  • MADRS
  • MDQ
  • MINI
  • MRS
  • NEO
  • PDQ
  • PHQ-9
  • PGI-I
  • SCID-I
  • STAI
  • STAXI
  • TEMPS-A / TEMPS-H
  • WHODAS-II
• Nuevos retos en la investigación.

Metodología del Diplomado

El Diplomado está estructurado en base a Conferencias Magistrales de 1 hora de duración los días Miércoles de 7 a 9 pm (la hora adicional es para discusiones, actividades dinámicas, presentaciones de casos, evaluaciones).
Se asignarán lecturas previas a cada clase. Y se asignarán tareas específicas.
Las personas interesadas pueden rotar de acuerdo a calendarización por la Clínica Social de Citaca, para que conozcan nuestro programa y se inmersen en él.
Es importante la participación activa de los participantes, la cual tendrá una evaluación.
Se harán mesas redondas para discusión de casos interesantes.
Se hará una evaluación de conocimientos al final de cada unidad temática.
Para optar al Diploma, el participante debe haber cumplido el 80% de asistencia y tener un mínimo de 75% del punteo total.

Qué entidades avalan académicamente el Diplomado

Hasta el momento el Diplomado ha sido avalado académicamente, además de CITACA, por:

ASOCIACION CENTROAMERICANA
DE PSIQUIATRIA

CITACA

COLEGIO CUBANO DE
NEUROPSICOFARMACOLOGIA

COLEGIO GUATEMALTECO DE
NEUROPSICOFARMACOLOGIA